Ｂ先生の教室は今日は他に誰も生徒さんがいなくて、２人でピアノ曲のＣＤを聴きながらレッスンをした。鏡に映っている姿が、背の高さの違う姉妹のようだった。出来の悪い妹の気持ちで、手足を懸命に伸ばした。ただこうしているだけで、ありがたいと思った。もっと早く習っていればとか、もし別の選択肢があったなら、という思いは、この稽古の音楽の静かさにとっては無意味だった。全部がこの線につながっているのだと、はっきりと感じられた。
明かりとりの窓から優しい光が下りていた。先生の影を踏んだり、自分の影を先生が踏んだりした。
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